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中国学问体制改革历程第三阶段 重塑国有学问市场主体
类别:体制改革   来源:中国文明网   时间:2012-02-16   浏览次数:8501
   第三阶段(2002年至今)

  2002年召开的党的十六大,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,确定了新世纪、新阶段党和国家的奋斗目标和行动纲领。十六大以后,我国学问体制改革的步伐明显加快,学问体制改革的目的、意义、主要任务和实施重点更加明确。学问体制改革试点工作在党中央直接领导下积极探索,大胆试验,顺利推进。

  关于学问体制改革的理论进一步深化,思路进一步清晰,方向进一步明确,方法更加细致,步骤更加具体。从学问体制改革的角度讲,十六大第一次将学问分成学问事业和学问产业,强调要积极发展学问事业和学问产业。明确了整个学问体制改革的方向和目标,根据社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济发展的要求,推进学问体制改革。改革的目标、任务和原则是把深化改革同调整结构和促进发展结合起来,理顺政府和学问企事业单位的关系,加强学问法制建设,加强宏观管理,深化学问企事业单位内部改革,逐步建立有利于调动学问工编辑积极性,推动学问创新,多出精品,多出人才的学问管理体制和运行机制。十六大还提出要“抓紧制定学问体制改革的总体方案”。

  2003年,党的十六届三中全会通过的《完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》又将学问体制改革的目标进一步深化和明确。首先是以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观的提出,更加突出了学问建设在三个文明协调发展中的基础性和战略性地位,将学问的地位和作用大大提升,学问建设既是落实科学发展观的重要方面,又是实现科学发展观的学问保证。这就为在新的背景下研究和实施学问体制改革创造了良好的机遇和条件。其次,《决定》还具体明确提出了学问体制改革的总目标是按照社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济发展的要求,逐步建立党委领导、政府管理、行业自律、企事业单位依法运营的学问管理体制。第三,《决定》分别提出了学问事业和学问产业的改革方向和目标:公益性学问事业单位要深化劳动人事、收入分配和社会保障制度改革,加大国家投入,增强活力,改善服务;经营性学问单位要创新体制,转换机制,面向市场,壮大实力。第四,提出了其他方面改革的要求。要求健全学问市场体系,建立富有活力的学问产品生产经营体制。完善学问产业政策,鼓励多渠道资金投入,促进各类学问产业共同发展,形成一批大型学问企业集团,增强学问产业的整体实力和国际竞争力。依法规范学问市场秩序。《决定》第一次明确提出学问体制改革要形成一批大型学问企业集团。

  2004年党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了“深化学问体制改革,解放和发展学问生产力”这一重要命题,这也是中央正式文件中第一次出现“解放和发展学问生产力”的提法,它反映了大家党对学问体制改革的认识更加深入,直指事物的本质。《决定》指出:“深化学问体制改革,解放和发展学问生产力。根据社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济的要求,进一步革除制约学问发展的体制性障碍。”“坚持把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益的统一,把学问发展的着力点放在满足人民群众精神学问需求和促进人的全面发展上。”强调学问体制改革要以体制机制创新为重点,增强微观活力,健全学问市场体系,依法加强管理,促进学问事业全面繁荣和学问产业快速发展,增强我国学问的总体实力。《决定》还具体要求加强学问发展战略研究,抓紧制定学问发展纲要和学问体制改革总体方案。

  一方面学问体制改革理论上不断提高,另一方面改革的实践有很大突破,最主要的是试点工作顺利开展。2003年6月在北京召开了全国学问体制改革试点工作会议,按照党的十六大关于深化学问体制改革的要求,专门研究部署学问体制改革试点工作。全国有包括北京、重庆、广东、深圳、沈阳、西安、丽江在内的九个省市和39个宣传学问单位参加了改革试点。开展学问体制改革试点工作,就是要从理论和实践的结合上进行探索,为制定学问体制改革总体方案、推动学问体制改革做准备。目前,这些试点单位正在按照要求,根据社会主义精神文明建设的特点和规律,适应社会主义市场经济发展,以发展为主题,以体制机制创新为重点,以增强活力、壮大实力、提高竞争力,繁荣社会主义学问,满足人民群众日益增长的精神学问需求为目的,努力探索建立有利于加强和改善党的领导,充分发挥社会主义市场经济体制的作用,充分发挥国有学问企事业单位的主体主导作用,充分调动社会各方面的力量,充分调动广大学问工编辑的积极性、创造性,多出精品、多出人才的学问管理体制和运行机制。

    当前学问体制改革最紧迫的就是要重塑国有学问市场主体。难点就是解决国有学问事业单位转企改制问题,真正做到以创新体制、转换机制、面向市场、增强活力为重点,抓好经营性学问产业的改革和发展。目前在改制的实践中主要有三种情况:一是分离改制,即将广告、印刷、发行、电视剧等一般节目制作部分分离出来,转制为企业,面向市场搞好经营,接受集团领导监督,确保正确经营方向,同时也为壮大主业服务。如浙江日报报业集团以印务中心为试点单位,建立多元产权的现代企业制度;杭州日报报业集团以股份制改造广告中心,集团控股的同时,让经营骨干持股。二是整体改制为企业。如中国对外演出企业和中国对外展览企业改制为中国对外学问集团,广东省出版集团由过去事业性质整体转制为企业,浙江、广东、西安、沈阳等地的影片企业也整体改制为企业。再如解放日报报业集团的《上海学生英文报》、文汇新民联合报业集团《上海星期三》等报刊也都改制为企业。三是一步到位,直接进行股份制改造。如北京儿童艺术剧院直接实行股份制改造,排演了话剧《迷宫》,取得了良好的经济和社会效益。北京歌剧舞剧院转企改制一步到位,新成立由首都旅游集团控股,歌华集团、北京电视台、北京三奇广告有限企业联合投资的北京歌剧舞剧有限责任企业。《中国证券报》和《电脑报》等报刊也正在探索建立现代企业制度,实行自主经营,自负盈亏,自我发展,自我约束。

  改革在融资领域也有突破。长期以来,我国学问投融资过分依赖政府,投资主体单一,民间资本与外资投资渠道不畅,影响了社会资本进入学问产业。十六大以后,学问部门陆续出台了多项政策措施,取消限制,鼓励民营企业投资学问领域。目前民营企业已经成为许多学问领域投资的主要力量。据统计,2003年全国共制作影片197部,其中民营企业投资60部,在2004年上半年生产的100多部影片中,民营企业参与制作的占80%。在每年一万部集的电视剧中,民营企业投资20多亿元。民营影视企业已经成为中国影视产业的重要力量。随着学问体制改革的深入,一些学问企业进行了股份制改造,实现了到资本市场融资。截止到目前,在深、沪两个资本市场上市的有50余家企业涉及学问产业,学问产业板块初步形成。

  学问体制改革也加速了学问基础设施建设,国家大剧院、国家博物馆、国家图书馆等6个大型学问项目相继进入二期扩建和整体维修阶段。近几年的学问基础设施投入是过去几十年的总和。伴随着学问体制改革,学问管理部门也进行自身的改革,一个以提高行政效率和透明度为主要目标的依法行政、依法管理的学问行政管理体系正在逐步形成。学问行政管理机关的管理方式正在逐步实现从微观向宏观、从直接向间接、从传统的行政管理向依法管理转变;正在逐步由抓审批、抓活动为主向以抓宏观调控、抓政策研究制订、抓社会监督和公共服务转变。特别是《行政许可法》的公布施行,对于推进依法行政工作,促进学问行政管理方式的改革和行政管理水平的提高,产生了全面而深刻的影响。


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